Profesori na katedri Trener u sportu na Fakultetu za sport Univerziteta „Union – Nikola Tesla“ pokrenuli su ambiciozni projekat „Modelne karakteristike bazičnih sposobnosti studenata FZS“.
Rukovodioci projekta su prof. dr Jelena Ivanović i doc. dr Aco Gajević, a učesnici su prof. dr Bojan Međedović, prof. dr Nemanja Ćopić, prof. dr Svetlana Petronijević, prof. dr Adam Petrović, doc. dr Tatjana Stojanović, prof. dr Srećko Jovanović i prof. dr Vladimir Koprivica.
O samom projektu više je rekla prof. dr Jelena Ivanović.
Opis projekta
Fakultet za sport predstavlja jedinstvenu obrazovnu ustanovu koja školuje kadrove sa različitih aspekata uključenih u sportske aktivnosti. Studenti FZS obuhvataju vrhunske sportiste, rekreativce, trenere, kao i one koji svoje profesionalne ambicije usmeravaju ka menadžmentu i sportskom novinarstvu…
Takva struktura studenata omogućava sveobuhvatno sagledavanje motoričkih sposobnosti kao jednog od ključnih faktora u planiranju, programiranju i kontroli sportskog treninga.
Upravo zbog toga,u okviru realizacije naučno – istraživačkog projekta sprovodi se testiranje osnovnih motoričkih sposobnosti studenata FZS.
Cilj istraživanja je prikupljanje validnih i pouzdanih podataka radi unapređenja naučnog rada, nastavnog procesa i stručne prakse u oblasti sporta i fizičkog vaspitanja.
Svi prikupljeni podaci biće korišćeni isključivo u istraživačke svrhe, u skladu sa važećim etičkim standardima i pravilima zaštite podataka. Rukovodioci projekta mogu da odobre učešće drugih istraživača, a posebno iz redova studenata.
Rezulati projekta
Rezultati projekta biće diseminovani putem publikovanja monografije nacionalnog značaja, kao i objavljivanjem naučnih radova u referentnim domaćim i međunarodnim časopisima iz oblasti sporta i fizičkog vaspitanja.
Takođe, rezultati istraživanja biće prezentovani na relevantnim nacionalnim i međunarodnim naučnim konferencijama, čime će se obezbediti adekvatna naučna verifikacija i šira akademska vidljivost projekta.
Ovakav vid diseminacije omogućiće intenzivniju razmenu naučnih saznanja i istraživačkih iskustava sa stručnjacima iz srodnih naučnih disciplina, kao i veću vidljivost rezultata projekta u široj međunarodnoj naučno – istraživačkoj zajednici.
Dodatna vrednost projekta ogleda se i u sistematskom uključivanju studenata u istraživački proces, kroz njihovo aktivno učešće u fazama planiranja i realizovanja istraživanja, uključujući testiranje ispitanika, prikupljanje, obradu i interpretaciju podataka.
Na taj način projekat doprinosi unapređenju istraživačkih kompetencija studenata, razvoju kritičkog i analitičkog mišljenja, kao i sticanju relevantnih metodoloških i praktičnih znanja neophodnih za njihov dalji akademski i profesionalni razvoj.
